whatsapp: 0086-15153112822
автомобильное учебное оборудование

Автомобильный аудио-видео учебный стенд Учебное оборудование Автомобильная обучающая серия Тренажер для бензиновых двигателей

Предмет №: SRA085
SRA085 Автомобильный аудио-видео учебный стенд Учебное оборудование Автомобильная обучающая серия Тренажер для бензиновых двигателей
Запросить цену
ОПИСАНИЕ
SRA085 Автомобильный аудио-видео учебный стенд Учебное оборудование Автомобильная учебная серия Тренажер для бензиновых двигателей
Обзор
Модель автомобиля: LS400
Рабочее напряжение: 220 В
Частота: 50/60 Гц
Мощность: 350 Вт
Размеры демонстратора: 1200 × 1100 × 200 (Д × Ш × Т)
Характеристики шкафа: 1200 × 500 × 700 (Д × Ш × В) (таблица необязательна)
Вся стойка изготовлена ​​из квадратной трубы международного стандарта, угловое железо сварено бесшовной сваркой, поверхность после полировки обработана высокотемпературным распылением, она антикоррозионная и устойчива к старению, не выцветает и т. д., дно стойки оснащено универсальными самоблокирующимися роликами, удобными для обучения движению.


Панель управления изготовлена ​​из чистого алюминия, панель управления окрашена в цвет и имеет интуитивно понятную схему электронной системы управления, которая соответствует оригинальной системе управления транспортного средства, а также с ручным и Руководства по экспериментам.
Состав продукта: звуковой хост, антенна, выключатель зажигания, испытательные клеммы, мобильная стойка, блок настроек неисправностей, руководство по эксплуатации и руководство по экспериментам и т. д.
Стенд позволяет учащимся понять базовую структуру и принцип работы звуковой системы, а также понять принцип работы различных компонентов через объект. Значения напряжения и сопротивления привода определяются через компьютерные клеммы на панели и с помощью мультиметра.
Установите общие неисправности звуковой системы, через дисплей неисправностей, учащиеся выполняют анализ неисправностей, обнаружение и диагностику обучения, что может развить у учащихся способность анализа неисправностей, обнаружения и диагностики мышления.